Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

6

О буржуазных революциях

Возможна ли сейчас буржуазная революция?

Да
25(27.8%)
Нет, время буржуазных революций закончилось
65(72.2%)

В какой стране возможна?

Австралия
0(0.0%)
Андорра
0(0.0%)
Антигуа и Барбуда
2(1.9%)
Багамские острова
1(0.9%)
Барбадос
0(0.0%)
Бахрейн
7(6.5%)
Белиз
0(0.0%)
Бельгия
0(0.0%)
Бруней
5(4.7%)
Бутан
4(3.7%)
Ватикан
0(0.0%)
Великобритания
4(3.7%)
Гренада
1(0.9%)
Дания
0(0.0%)
Иордания
1(0.9%)
Испания
2(1.9%)
Камбоджа
3(2.8%)
Канада
0(0.0%)
Катар
7(6.5%)
Кувейт
5(4.7%)
Лесото
1(0.9%)
Лихтенштейн
2(1.9%)
Люксембург
1(0.9%)
Малайзия
2(1.9%)
Мальтийский орден
2(1.9%)
Марокко
6(5.6%)
Монако
2(1.9%)
Нидерланды
0(0.0%)
Новая Зеландия
1(0.9%)
Норвегия
1(0.9%)
Объединённые Арабские Эмираты
7(6.5%)
Оман
6(5.6%)
Папуа-Новая Гвинея
3(2.8%)
Саудовская Аравия
11(10.3%)
Свазиленд
3(2.8%)
Сент-Винсент и Гренадины
0(0.0%)
Сент-Китс и Невис
1(0.9%)
Сент-Люсия
0(0.0%)
Таиланд
3(2.8%)
Тонга
3(2.8%)
Тувалу
2(1.9%)
Швеция
4(3.7%)
Япония
4(3.7%)







promo archivarius1983 november 16, 2014 02:06 4
Buy for 10 tokens
В соавторстве с товарищем ЛК То, что в нашей стране происходит начиная с 1985 года (на всём пространстве СССР), всё, что нам навязывает компрадорская верхушка, по поступкам идентичная Временному правительству 1917, заключается в парадигме полнейшего самозабвения, пораженчества. Идеологий…
Серп и Молот

Балаевские нюансы о троцкизме. Мои дополнения

Есть у меня самого чем дополнить балаевские наблюдения насчёт учителей и преподавателей на основании собственного опыта.
Они, конечно, на зарплате люди, факт, тем не менее одни добротно преподают дисциплины, а иные таких гадостей навставляют... Ну например.
В московской школе № 898 с 7 до 9 класса, то есть с 1996 до 1998 года, у нас была замечательная учительница русского языка и литературы, Верзун Наталья Михайловна. Как она хорошо преподавала русский язык, хотя, может быть, дело в том, что русский мне давался легче, чем литература, всегда. Но и по литературе не «грузила» за пределами дозволенного. В рамках школьной программы. До сих пор с ней общаюсь и прошлой весной встречался с ней, пообщался.
Но после 9 класса она ушла из школы и на её место пришла та, о которой совсем не так давно понял, что это шарлатанка остепённая. Чурина Марина Георгиевна. Простите, Марина Георгиевна, что так о вас говорю за спиной, но вы действительно шарлатанка. Может, у вас конкретно по русскому и по литературе действительно познания приличные, только вы это разбавляете ложью крайне опасного типа. Вы вот зачем перевирали тогда у нас на глазах фразу Ленина насчёт необходимости размежеваться, стараясь это продемонстрировать как образчик глупости («Прежде, чем объединяться, и для того, чтобы объединиться, мы должны сначала решительно и определенно размежеваться», из Заявления редакции «Искры» (1900))? Или зачем бахвалились тем, что ваш дед отказался во время Великой Отечественной войны якобы «глупый преступный приказ исполнять»? Сталин, конечно, у вас тиран и массовый убийца хлеще, чем Гитлер, но умер он на собственной даче после прочтения «Тараканища» Чуковского, усмотрев на себя намёк. Марина Георгиевна, я пересказываю сейчас всё, что вы нам в наши ушки втаскивали. Так вот. Вы в ужасе, наверное, от украинского переворота и ненавидите западную политику в отношении России, себя считайте патриоткой, так? Но, Марина Георгиевна, понимаете, что именно такие, как вы, вырастили в соседней стране зверьё? Вы понимаете также, что сейчас, когда интернет всем доступен, ваши глупости легко можно опровергнуть? Как вам не стыдно, учительница?

2

Срочно ищу работу! А также: всё, что думаю об этом кретинизме "резюме - портфолио - навыки"

В конце 2013 года был по состоянию здоровья вынужден уволиться с места работы не особо-то и денежного, но нравившегося содержательно. Был оператором в корпорации "ЭЛАР", где работал с государственными архивами. Там в настоящий момент идёт активнейшее сокращение сотрудников, как и во многих других местах.

Считайте это сообщением на тему срочного поиска работы, а также и ответом на идиотизм под названием "резюме - портфолио - навыки". Простите, ибо наболело.

Прежде всего.
1.Естественно, не присылать волонтёрских предложений. Покуда не устроюсь с гарантией, никакого волонтёрства по определению.
2.Туда же, в тот же лес идут предлагающие произвести регистрационную оплату для получения статуса действующего сотрудника и идентифицированного номера.

Так вот. Кризис кризисом, однако от так называемой биржи труда впечатления ... сравнивал бы с цирком, только всё же цирк детям и взрослым радость приносит. А это же - попросту дикая смесь Смехопанорамы да Комеди-клаба - и Франкенштейн-шоу. В общем, дурдом.

Ладно, резюме так резюме, пускай будет. Но вот какого ляда вы, умники, требуете в ваших резюме опыта работы? Что это за опыт работы? Какой нужен вам после завершения вуза? То есть вы сами устроили ситуацию, что студенты корячатся на подработке одновременно с обучением, и ещё хватает наглости у вас опыт спрашивать? Да где ж вы сотрудников выискивать собираетесь с таким крайне идиотским требованием? Может, вы ещё восстановите труд детей школьного и дошкольного возраста, как это было в обожаемой некоторыми императорской России???

Портфолио - какое нужно? Это как нужно трудиться для портфолио, днём и ночью? И на каких должностях?

Навыки вам, достижения - а это зачем вам (при портфолио в особенности)? Какой смысл в собираемой информации? И так ведь известно, что каждый станет рассказывать о компьютерных, языковых и иного рода способностях, на собеседовании? Оригинальность проверяете? Может, вы ещё к заочному тестированию интеллектуального коэффициента приступите, корпоративщики?

Вот как можно устроиться на работу при таком наборе требований? Вы совсем уже охренели? В целом биржа труда устроена так, что человеку помимо воли приходиться наниматься и ненавидеть работу свою. Потом мы все удивляемся, откуда такая изнурённость неудовлетворённость, всеобщий разлад, конфликты в семье да в компании друзей. Чего ради?

Вот вам резюме.

Поступил в МГУ на отделение теоретической и прикладной лингвистики в 2001 году, закончил в 2006. По специальности не работал и не заработаю уже. Причём тех, кто не стал по специальности трудиться, большинство. И на параллельных кафедрах тоже. Хотя бы потому что стартовые 15 - 20 тыс. рублей, что может предлагаться на аспирантуре и последующих этапах, при такой же зарплате у рядового оператора или корректора - ну вы сами понимаете. Причём без перспектив.
И это же относится к различного рода историкам, философам...
При том, что возможность реализоваться с применением знаний по лингвистике и остальных гуманитарным дисциплинам, есть. Но - не на кафедрах...

Так вот, обучаясь в МГУ, я и подрабатывал курса с третьего. Да нет, даже на втором начал. Курьер, корректор...

А после обучения...

Август 2006 - июнь 2007 - оператор ПК в "Связном" (и также осенью подрабатывал переводчиком венгерском в одном агенстве).
Июль 2007 - июль 2011 - корректор в инженерном издательстве, которого не существует уже. И также за это время в одной газете корректором поработал, но не по трудовой.
Июнь - август 2011 - покурьерил.
Сентябрь - октябрь 2011 - операционист в "Росгосстрахе" (вот тут мне не понравилось).
Ноябрь 2011 - декабрь 2013 - оператор ПК в "ЭЛАРе".

В общем-то работа творческая была, так или иначе. И сейчас бы поработал хотя бы чисто для практики в такой должности (единственного оговорка - оператором именно что ПК, а не на телефоне, и да, никакого белья - или что там ещё сбывают человеку под видом устройства в должности оператора!).
Мой запрос.
1.Корректор - да, любого вида текста.
2.Оператор ПК - обработка данных - и никакого телефона и никакой торговли.
3.Вообще мне ближе всего именно творческая работа. Например, те же рецензии. Причём одна моя рецензия выходила в 2006 году в "Неоне", только вот без указания моего имени.
4.Но согласен на возможность иного рода вариантов. Тут уже по ситуации конкретной.

PS. Меня часто спрашивают, почему не применяю английского на практике. Вопрос в качестве ответа - что тут применять? Уже все места основные расхватаны, точно для переводчиков, единственное, что есть и что внедряется, - это тошнотворный английский для бизнеса и политики. И никакого творчества! Случай той самой ненавистной работы. Так что мне в этом смысле испанский представляется перспективнее.


6

Мифологема советского образования

Собственно, вот. О советском паскудстве. О расхожей мифологеме "советского образования".
Увы, товарищи, никакого советского образования, по которому так ностальгируют, не существовало. Признаемся себе в этом и после такого легче будет исправлять ошибки.
А что ж было?
Вот что. При Ленине и Сталине с 1917 до 1953 года были попытки построения всеобщего образования - всеобщего и возможного на протяжении всей (!!!) жизни. Образование планировалось всеобщим и пожизненным! Что бы там ни писали и ни рисовали ёрнического об основателях Советского государства. Ну а что же интеллигенция? Некоторая её доля встретила революцию с одобрением и полностью встроилась в Советскую власть. Ну, например, Тимирязев, Сергей Вавилов (не смешивать с непонятно за какие заслуги распиаренным братишкой)... Но в основном или изначально были настроены против революции, или ждали от неё сохранения и повышения привилегий, толпились у кормушек - поэты и писатели, лингвисты и литературоведы, религиозники... Причём мало того, что они толпились, так вдовесок друг на друга доносили - вот в этом секрет так называемых репрессий против интеллигентов. И в антисоветских заговорах они участвовали. Так что один разговор объективное качество их трудов, другой их политическая и общественная деятельность. Так что хватит тут сусальных есениных, маяковских, флоренских, мандельштамов, вавиловых выставлять как жертв репрессий - и при этом демьянов бедных как карьеристов, мол, Советами же и сожранных. Они сами на собственную судьбу же и напросились. Причём лингвисты такого напороли в двадцатых и тридцатых, что ошельмованный Марр глядится безобидно на фоне некоторых "авторитетов" (это при том, что и он настряпал дичи с горой). Не говорю уже об ублюдочных эсперантистах - мракобесах и сектантах, враждебных к социализму с конца XIX века (польские, то есть, по тем временам, российские паскудёныши)! Так вот, друзья-товарищи, советское образование находилось в процессе становления в период с 1917 по 1953 до убийства Сталина с Берией, запугивания отстранения (p_balaev) Молотова, Маленкова, Кагановича, Ворошилова... - то есть разгрома Советской власти, замены её троцкистско-зиновьевской и бухаринской группировками! С Фадеевым тоже не всё просто - вполне возможно, что он как сторонник настоящей Советской власти был убит. А поведение маршаков с чуковскими, симоновых с эренбургами, пастернаков с твардовскими, не говоря уже о новеньких графоманах, продемонстрировало, что это типичные политические проститутки. И я это говорю - действительно комок в горле. Люблю вот Чуковского с Маршаком - потрясающая литература для детей у них, но чёрт, какими же они подонками проявились с Оттепели!
Я не спорю, что и после 1953 было немало хорошего в образовании. Но вопрос ребром. Вам нужно, товарищи, такое вот доступное бесплатное образование, в таких условиях, когда:
1) группировка подлецов (из ленинского набора это ещё Микоян, например) бесчестит, обесценивает три десятка созидательных лет, лишив народ ориентира и заставляя проглатывать эти куски лжи - причём почти все знают, что эти уроды говорят неправду, но не в силах противостоять (а противостояние заканчивается репрессиями в стиле подавления тбилисского восстания или новочеркасского расстрела), страну лишает мирового уважения, отталкивает ряд стран, объявляющих о социализме и деколонизации (в том числе КНР, КНДР, НСРА, но вообще-то и титовская СФРЮ отрицательно относится к хрущёвско-брежневскому СССР) и останавливает наступление всемирной социалистической революции, принуждая страны вертеться между СССР и западными как ужи угри на сковородке;
2) в литературе, журналистике, кинематографе появляются лейтенантики, описывающие немыслимые военные ситуации, прославляющие дезертирство и самовольство (Василь Быков и Борис Васильев, Астафьев, Гранин, собственно, сюда же власовец Солженицын) и распускатели соплей по уничтоженным деревням (Астафьев тот же и в меньшей мере Валентин Распутин);
3) вы с блестящими познаниями не в состоянии противостоять кукурузной и целинной авантюрам, упразднению МТС с артелями, внедрению совнархозов (вот где фарцовка зародилась!), сахаровскому идиотизму (эта падла крадёт наработки группы Берии - Харитона - Зельдовича - Ванникова и на их основе пропихивает идиотскую слойку);
4) ваша страна превращается в оплот черносотенщины по отношению ко всем этим битлам да роллингам, но вместо них подсовываются суррогатные ВИАшники, барды (так же, как остальные интеллигентишки, доносящие друг на друга) и уже в дальнейшем рокеры - с их репутацией "мучеников"; "недокормленных", а также художники и скульпторы-дегенераты (как Эрнст Неизвестный);
5) на кафедрах укрепляется корпоративизм - в особенности в гуманитарных дисциплинах;
6) в Москве и в Ленинграде относительно нормально с поставками продуктов, но провинции голодают и разоряютсо провинциях дефицит (p_balaev);
7) аналогично - с расселением в основных местах СССР вроде как нормально, но в провинциях ждут квартиры по 15 (!) лет;
8) плодятся хрущёвки со спаренными санузлами и клетушками-комнатушками и брежневки - с идеальными условиями для формирования гопничества.
Вот вы такого захотели образования? Воистину у сторонников хрущёвско-брежневского СССР нет ума, сердца, рассудка...
Да, это кто сказал, что были в СССР с Оттепели диссиденты? Нет, ошибаетесь. Это при Ленине и Сталине были диссиденты. А с Оттепели это уже попросту отмороженные эгоцентристы, жирующие за государственный счёт, получающие Ленинские и Государственные (то есть - сюрпризец! - Сталинские) премии, совместно с госаппаратом занимающиеся разложением общества. Полностью солидарные в отношении к трудящимся с дорвавшимися до власти бандюганами паразиты и паскудёныши, карьеристы и проходимцы.
Ох, как же их всех ненавижу я от души. Даже и тех, кого люблю.
Так что, такого вот захотели вы "советского" образования, а?

И это не всё. Восхвалители мифологемы советского образования почему-то забывают о следующих фактах:
1) в качестве основного организатора побед при "советском образовании" указывается маршал Жуков при практически полном отсутствии упоминании Ставки (Сталин, Молотов, Будённый, Ворошилов...);
2) большевики как организаторы Февральской буржуазно-демократической революции восстания рабочих и петроградского гарнизона, приведшего к Февральской буржуазно-демократической революции (p_balaev), - вымараны - особенно это касается Молотова и Ворошилова;
3) сфальсифицированы под контролем КГБ интервью Байбакова, Бенедиктова, интервью и биографии Молотова, Кагановича, Шепилова; собрания сочинений Ленина (выкладывание известного фальсификата под названием "Письмо к съезду", выкладывание личной переписки - на что не было никакого разрешения, и в качестве апофеоза - упоминание в предметном указателе ... КПСС - !!!) и Сталина (реализующиеся с 90-х, но задуманные ещё при Брежневе "дополнительные тома" и так называемые комментарии к сочинениям), непосредственные реализаторы - Жухрай, Литов (Добров), Чуев, Косолапов, Хлебников и так далее; появился и современный "сталинизм" в произведениях Бушина, Баруздина... - так что Мухин, Проханов, Лимонов, Кургинян, Стариков... не на пустом месте опусы пописывают;
4) не покушаюсь на достояние, но попросту констатирую действительность - праздник 9 мая государственным становится не при Сталине, а при Брежневе, начинают штамповаться биографии ранних лет революционеров (Ленина, Кирова), октябрятские и пионерские сказочки - что в тогдашних условиях несоответствия слов и дел (в одном "Незнайке" марксизма будет в разы больше, нежели в писанине хрущёвско-брежневской) смотрится как заменитель житий святых - с ожидаемым спектром эмоций от равнодушия до насмешек и ненависти, но не любви и почитания;
5) пятилетки практически не выполнялиются, а в сталинские годы перевыполнялись, функция Госплана - разрушение экономики, в отличие от ленинского Госплана;
6) плодятся националистические группировки повсеместно.
Ну так что, друзья-товарищи, по такому образованию вы соскучились? По такому образованию, когда при существующем уровне знаний вы не в состоянии распознавать элементарные фальшивки, выпускаемые и в наши дни?
"Дневники Берии" - как же! Лаврентий Павлович в перерывах, как оказывается, пописывал мемуарчики такие, что обзавидовались бы ему Энвер Ходжа, Фидель Кастро, даже Джилас!
Да, необходимо было сворачивание советской - давно уже не советской - ширмы ... чтобы смаковать разговоры о еврейском происхождении Ленина, Троцкого, Кагановича, Свердлова... (таки да, но все они из различных социальных групп - у Ленина-Ульянова вообще-то нормальная дворянская русская семья при совсем небольшом вкраплении евреев по материнской линии; вот Каганович да - он был в черте оседлости - то есть на дне; но Троцкий и Свердлов - из выкрестов, то есть по происхождению - православные), о Свердлове как человеке Троцкого (ха-ха) и о "евреях" Войкове (украинце!) и Дзержинском (поляке!).
Ну и напоследок. Да какая разница, в сущности, при "советском" образовании или ЕГЭ тебя в вузах принуждают к написанию многостраничного идиотизма под видом "курсовых", "дипломных", "кандидатских", "диссертаций..." - безразлично о чём, но лишь бы ссылок пообильнее навставлять, причём не факт, что ты и по специальности заработаешь?
И да, у меня есть опыт по написанию статей для конференций. Небольшой. Но уже на его основании говорю - лучше всё же стараться материал в доступных изданиях распространять.

6

Антиглобалистское движение России: летний выпуск лекций и новостей

По техническим причинам выпуск лекций и новостей оказался строенным - июльский (тот, что был обещан 31-го) и два августовских выпуска пришлось перемонтировать. Сейчас тоже некоторые проблемы со звучанием и с отсутствием заставки - потому что аврал.




4

Простите, иного слова просто не подбирается уже: ЕБАНУТЫЕ

Вот это Греф, то есть "либерал".
Греф предложил сократить количество бюджетных вузов.

Вот это Мизулина, то есть вроде как "охранительница".
Мизулина поручила запретить получение высшего образования нерожавшим девушкам.

Мне вот интересно, чем ебанутая напарница Милонова от ублюдочного очкарика отличается вот в этой инициативе? Они оба евгенику проталкивают!

4

От 28.07.2014, но пройти мимо невозможно, ибо замаскированное Болото

Фонд Михаила Прохорова объявляет конкурс на получение стипендий для обучения в Москве в магистратуре 1 год на вечерней форме по специальности "Менеджмент этнокультурных проектов" для жителей Сибирского, Уральского и Дальневосточного федеральных округов.
http://www.csipn.ru/glavnaya/grant/1171#.VBh7M5R_sbA
http://www.msses.ru/about/faculties/13/fond-prokhorova/

Да, это круто. Жулики и воры занимаются благотворительностью. Одного Потанина, ставленника Дёрдя Шороша (то есть Сороса), вам мало? Или библиотекарши Гениевой?

Предупреждаю. Михаил Прохоров, а также его сестра контролируются Екатериной Гениевой. И под видом программы для обучения это может проталкиваться государственный переворот, Болото.

4

Достижение "русской педагогики"

Оригинал взят у stalin_ist в Достижение "русской педагогики"
Оригинал взят у ru_compromat в За снятый пятиклассниками порноролик накажут уральских педагогов
_b01cb7fed67f3415d8ecb5f80805a107
Фото с сайта life.ru


Снятый пятиклассниками одной из уральских школ видеоролик, вполне соответствующий понятию «порно», вызвал громкий скандал, разошедшийся далеко за пределами Екатеринбурга. Отвечать за действия малолеток придется директору школы, в которой они учились, а также преподавателю физкультуры, на уроке которого происходили скандальные видеосъемки.

Как выяснила прокуратура, вместо того, чтобы принять скорейшие меры педагогического характера, директриса уговаривала родителей утаить факт произошедшего, дабы «не выносить сор из избы». А в местном отделении полиции, куда обратились родители пострадавших детей, попытались замять преступление и утаить принятое заявление.
Collapse )